Leikkijät asettuvat pareittain siten, että jokainen etsii itselleen parin, jolla on sama vokaali etunimessään kuin itsellä. Jokainen palauttaa mieleensä kaksi tunnetta, joita on sen päivän aikana kokenut. Leikkijä kuiskaa parilleen toisen näistä tunteista. Se, jolle kuiskataan on kuvanveistäjä. Hän muovailee paristaan tunnetta kuvaavan patsaan. Veistämisen jälkeen muut saavat arvata veistoksen esittämän tunteen. Tämän jälkeen osat vaihtuvat.

Pyydä leikkijöitä etsimään itselleen pari, jolla on sama vokaali etunimessään kuin itsellä. Tämän jälkeen pyydä leikkijöitä palauttamaan mieleensä kaksi tunnetta, joita he ovat sen päivän aikana kokeneet. Ohjeista pareja niin, että toinen leikkijöistä kuiskaa parilleen toisen kokemistaan tunteista. Se, jolle kuiskataan, on kuvanveistäjä ja hän muotoilee paristaan tunnetta kuvaavan patsaan. Veistämisen jälkeen muut saavat arvata veistoksen esittämän tunteen. Tämän jälkeen osat vaihtuvat.

Leikkijät jaetaan 3-4 -henkisiin ryhmiin. Kukin ryhmä lähetetään ulos tai toisiin huoneisiin etsimään 10 mielivaltaista esinettä. Ryhmien saavuttua kokoamineen esinein heidät määrätään esittämään lyhyt näytelmä, johon osallistuvat kaikki ryhmän jäsenet ja lisäksi haetut 10 esinettä. Näytelmät esitetään siinä järjestyksessä kuin ryhmät palasivat hakumatkaltaan, ja yhteisesti arvostellaan parhaiten näytellyt ryhmä.

Sanomalehdestä leikataan kymmenen sanaa, joita käytetään tarinan lähtökohtana. Kaikki yrittävät käyttää tarinassa sanaa, jonka he ovat sattumanvaraisesti nostaneet. He odottavat oikeaa hetkeä sanansa käyttämiseen. Yksi leikkijöistä aloittaa tarinan käyttäen pomimaansa sanaa. Muutaman lauseen jälkeen joku keskeyttää ja jatkaa tarinaa sisällyttäen oman sanansa siihen. Tällä tavoin ryhmä luo lyhyen, hassun tarinan, jossa on alku, keskivaihe ja loppu.

Valitaan yksi leikkijä etsijäksi. Asetetaan 10 tikkua laudalle. Yksi leikkijä polkaisee lautaa, jolla tikut ovat. Etsijä kerää tikut takaisin laudalle, muut juoksevat sinä aikana piiloihin. Kerättyään tikut laudalle etsijä huutaa: 10 tikkua laudalla! Kun etsijä näkee piiloutuneen, hän koskee lautaa ja huutaa löydetyn nimen. Löydetty tulee piilosta pois laudan luo. Löydetyt voi "pelastaa" polkaisemalla lautaa ennen etsijää, jolloin peli alkaa alusta.

Kynää pyöritetään pöydällä ja se kehenkä kynä osoittaa joutuu tekemään tehtävän joissain sovitussa paikassa. Tehtävien täytyy olla sellaisia, että jokainen voi ne tehdä ja ne on pysyttävä hyvän maun rajoissa, niin että kaikilla on mukavaa. Leikitään niin kauan kuin jaksetaan.

Leikkijät valitsevat keskuudestaan hipan, jonka jälkeen päätetään, montako kyykkyä leikkijöillä on, esim. kolme. Leikkijä on turvassa hipalta menemällä kyykkyyn. Hippa ei saa jäädä vahtimaan kyykyssä olevan viereen. Kyykkyyn saa turvautua niin monta kertaa kuin alussa sovittiin.

Kädenjälkimaalauksella voi tehdä melkein mitä vaan: -Tontut: maalaa käsi valkoiseksi ja paina siniseen paperiin. Tee punaisesta paperista kolmioit ja liimaa ne tontuille lakeiksi. -Suomenlippu: maalaa käteen sinisellä risti (ranteesta keskisormeen ja kämmenen poikki) ja loppu valkoisella. Paina käsi vaalealle siniselle/eri sävyiselle siniselle kuin maali. -Pupu: maalaa käsi valkoisella ja paina esim. oranssille paperille. punaisella maalilla voi tehdä pikkusormen ja nimettömän sekä keski- ja etusormen väliin viivat (korvat muodostuu näin). Liimaa silmiät ja piirrä nenä, suu ja viikset. -Kynttilät: maalaa kämmen sinisellä, sormet valkoisella ja sormenpäät keltaisella, paina paperille. Tästä tulee itsenäisyyspäiväksi kiva kynttilämaalaus, Kädenjäljestä voi keksiä vaikka mitä :)

Kaksi ottelijaa istuu pöydän eri puolilla. Kumpikin asettaa saman käden kyynärpään pöydälle ja tarttuu lujasti toisen kämmeneen. Merkin saatuaan ottelijat yrittävät painaa vastustajan käden pöydän pintaan. Kyynärpää ei saa kohota pöydästä. Voittaja on se, joka saa vastustajan käden pöytää vasten.

Leikkijät istuvat pöydän ääressä kahtena joukkueena. Aloittavalla joukkueella on nappi, sormus tai jokin muu esine, joka annetaan piilossa jonkun käteen. Joku toisesta joukkueesta komentaa "Kädet pöydälle", jolloin kaikki lyövät nyrkkinsä pöydälle. Arvaava joukkue poistaa käden kerrallaan pöydältä koettaen jättää viimeiseksi sen käden, jossa esine on. Jos se onnistuu, joukkue saa esineen. Ellei, joukkue jatkaa arvaamista.

Alueen kulmissa on neljä pesää. Leikkijät, "oravat" jaetaan tasaisesti pesille. Alueen keskelle asetetaan palloja tai muita välineitä, jotka toimivat "käpyinä". Jokaisesta pesästä lähtee yksi leikkijä, "orava" kerrallaan hakemaan alueen keskeltä "käpyä" ja tuo sen omaan pesään. Sen jälkeen seuraava leikkijä lähtee pesästä. Kun "kävyt" loppuvat keskeltä, "oravat" lähtevät ryöstämään "käpyjä" muiden pesistä. Leikitään kaksi minuuttia kerrallaan ja katsotaan aina, mikä pesistä onnistui keräämään eniten "käpyjä".

Tämä leikki sopii vaikkapa osaksi keväistä tutkimusretkeä. Hiekkalaatikon hiekan on jo oltava pehmeää. Valitkaa kaksi piilottajaa. Toinen kaivaa hiekkalaatikon hiekan sekaan viisi käpyä, toinen piirtää samalla kartan, johon hän merkitsee käpyjen sijainnin. Myös syvyyden voi merkitä kunkin raksin kohdalle. Kun piilottajat ovat saaneet kävyt piilotettua, muut kerholaiset yrittävät löytää ne kartan avulla.

Leikkijät seisovat piirissä kädet eteen ojennettuina, kämmenet alaspäin. Yksi valitaan kärpäslätkäksi keskelle piiriä. Hän yrittää näpsäyttää jotakuta piirissä olijaa käsiin ennen kuin tämä ehtii vetää ne pois. Näpsäytetystä tulee uusi kärpäslätkä.

Käsi olkapäälle harjoitus herättelee myönteisen palautteen antamiseen. Pyydä osallistujia valitsemaan väittämien mukaan yhden ihmisen, kenen olkapäälle hän asettaa kätensä. Samaa ihmistä ei saa valita kahta kertaa. Jatkakaa leikkiä niin pitkään, että jokainen tulee vähintään kerran valituksi. Väitteitä voivat olla mm. Kenen kanssa perustaisit mopokaupan, autoliikkeen, tietokonefirman, leipomon, tanssikoulun, kenet ottaisit kampaajaksesi, valmentajaksesi, henkivartijaksesi…, kuka on mielestäsi huumorintajuinen, lempeä, valoisa, hauska, rohkea, luotettava, taiteellinen… kenen kanssa lähtisit zumbaamaan, hevikonserttiin, suunnistamaan, lenkille, vaatekaupoille, leipomaan pullia.

Opasta leikkijät istumaan piiriin kädet käsissä ja silmät kiinni. Valitaan leikinohjaaja, joka kiertää piiriä ja tekee jollekin ristin selkään. Tämä on murhaaja. Kaikki avaavat silmänsä ja peli alkaa. Murhaaja lähettää joko oikealla tai vasemmalla puolellaan istuvalle muutaman puristuksen. Puristukset saanut lähettää eteenpäin yhden puristuksen vähemmän, seuraava taas yhden vähemmän jne. Se, joka saa yhden puristuksen, kuolee eli tulee piiristä pois. Murhaaja lähettää uudet puristukset. Kaikki tarkkailevat toisiaan ja yrittävät saada selville, kuka on murhaaja. Kuka tahansa voi esittää epäilyksensä murhaajasta. Jonkun toisen on kuitenkin tultava todistajaksi. Epäilijä ja todistaja menevät neuvottelemaan. Heidän pitää olla samaa mieltä asiasta. Jos eivät ole, he palaavat piiriin. Leikki jatkuu, kunnes murhaaja löytyy tai kunnes kaikki on murhattu.

Leikkijät istuvat piirissä kädet käsissä ja silmät kiinni. Leikinohjaaja kiertää piiriä ja tekee jollekin ristin selkään. Tämä on sähköttäjä. Kaikki avaavat silmänsä ja peli alkaa. Sähköttäjä lähettää joko oikealla tai vasemmalla puolellaan istuvalle muutaman puristuksen. Puristukset saanut lähettää eteenpäin yhden puristuksen vähemmän, seuraava taas yhden vähemmän jne. Se, joka saa yhden puristuksen joutuu piiristä pois. Sähköttäjä lähettää uudet puristukset. Kaikki tarkkailevat toisiaan ja yrittävät saada selville, kuka on sähköttäjä. Kuka tahansa voi esittää epäilyksensä sähköttäjästä. Jonkun toisen on kuitenkin tultava todistajaksi. Epäilijä ja todistaja menevät neuvottelemaan. Heidän pitää olla samaa mieltä asiasta. Jos eivät ole, he palaavat piiriin. Leikki jatkuu, kunnes sähköttäjä löytyy tai kunnes kaikki ovat joutuneet piiristä pois.

Yksi leikkijöistä on johtaja. Hän komentaa "Käskystä pimputus!" ja alkaa naputtaa etusormillaan pöydän laitaa. Muut matkivat. Sitten hän huutaa esim. "Käskystä nyrkki!" ja laskee molemmat kätensä nyrkissä pöydälle. Muut matkivat jälleen. Seuraavaksi hän voi komentaa uudelleen "Käskystä pimputus!", ja kaikki naputtavat taas pöydän laitaa. Sitten johtaja voi huutaa "Kämmenet!" ja laskee kämmenensä pöytään. Kaikkien pitää jatkaa pimputusta, koska johtaja ei sanonut "Käskystä". Ne jotka ovat tehneet väärin putoavat pelistä pois. Leikin kuuluu nopeutua koko ajan.

Kivi-paperi-sakset - muunnelma. Jaa pelaajat kahteen joukkueeseen, joilla on oma rajattu alue. Joukkueet välitsevät, ovatko he kääpiöitä, jättiläisiä vai velhoja. Molemmat joukkueet tulevat alueiden rajalla olevalle viivalle ja tekevät valitsemaansa ryhmää esittävän symbolin. Jättiläiset voittavat kääpiöt, kääpiöt voittavat velhot ja velhot voittavat jättiläiset. Voittanut joukkue saa yrittää napata vastapuolelta pelaajia itselleen. Jos tulee tasapeli, molemmat voivat yrittää ryöstää pelaajia turva-alueelleen. Velho: Nostaa kädet ylös ja murisee. Kääpiö: Menee kyykyyn kädet puuskassa. Velho: Suoristaa kädet taikovasti eteensä ja sanoo ”Bzzzz”

Yksi leikkijöistä on väri, joka seisoo seinää vasten selin muihin. Toiset asettuvat lähtöviivalle noin 20 metrin päähän väristä. Väri sanoo esimerkiksi "Se, kenellä on keltaista vaatteista, saa liikkua kolme kukonaskelta eteenpäin". Värin käskyt vaihtelevat koko ajan ja askeltyyppiä vaihdellaan.(esim. hiiri, karhu, jättiläinen jne.). Huomio! Se, jolla on vihreää, saa liikkua aina kolme Käärijän askelta! Jos Väri huutaa vihreä, silloin leikkijä kääntyy sivuttain, laittaa toisen käden koukkuun ja liikkuu kolme askelta sivuttain koukkukättä edestakaisin liikuttaen. Se, joka ensimmäisenä pystyy koskettamaan väriä ja huutamaan oman nimensä, on seuraava väri. PS. Lisätunnelmaa leikkiin saa näin: jos Väri huutaa "pinkki", kaikki, joiden vaatteissa on pinkkiä tai vaaleanpunaista huutavat cha cha chaa ja etenevät sovitun askelmäärän.

Leikkijät ovat jonossa pitäen toisiaan vyötäröltä kiinni. Jonon etupää on käärmeen pää ja takaosa käärmeen häntä. Käärmeen pää yrittää saada hännästä kiinni. Jonossa olevien pitää pysyä mukana käärmeen kiemurrellessa puoleen ja toiseen. Kun pää saa hännän kiinni, tulee jonon viimeisestä pää. Leikki jatkuu, kunnes kaikki ovat päässeet päiksi. Jos käärme katkeaa leikin aikana, on katkos liitettävä yhteen ennen kuin leikki jatkuu.

Käärmeleikissä seikkaillaan jonossa, käärmeen pää johdattaa perässäkulkijat seikkailuihin. Katso videolta tarkemmat ohjeet. Ohjeet annetaan kuvallisin symbolein, joten leikin voi opettaa myös ryhmässä, jossa kaikilla ei ole yhteistä kieltä.

Leikkijät seisovat jonossa käärmeenä, leveässä haara-asennossa ja muodostavat näin tunnelin. Jonon eli käärmeen ei tarvitse olla suora. Leikinohjaajan huutaessa nahanluonti, jonon viimeinen lähtee konttaamaan tai ryömimään toisten jalkojen alta jonon ensimmäiseksi. Päästyään seisomaan hän huutaa nahanluonti, jolloin viimeisenä oleva lähtee konttaamaan. Näin jatketaan kunnes kaikki ovat kontanneet ja käärme on luonut nahkansa. Leikki voidaan toteuttaa myös kilpailuna siten, että käärmeitä on useita.

Leikkijät asettuvat pitkään jonoon ojentaen oikean kätensä jalkojensa välistä takana olevan vasempaan käteen. Käsiä ei saa irrottaa. Jonon viimeinen lähtee ryömimään muiden jalkojen välistä koko ajan käsistä kiinni pitäen ja toiset seuraavat perässä.

Hoetaan seuraavia sanoja ja tehdään samalla liikkeet: Maantie, maantie, maantie… - Lapsi istuu aikuisen sylissä ja häntä töyssytetään. Ylämäki, ylämäki, ylämäki…- Nostetaan lasta ylös ja hoetaan ääntä vähitellen nostaen. Alamäki, alamäki, alamäki…- Lapsi lasketaan hitaasti takaisin polvelle. Kuoppa - Lapsi pudotetaan polvien väliin.

Köydenveto on lapsista erityisen hauskaa silloin, kun myös aikuiset osallistuvat siihen. Muodostakaa tasavahvat joukkueet ja vetäkää maahan viiva. Asettukaa joukkueina vetämään köyttä niin, että joukkueen pienimmät ovat lähimpänä viivaa ja suurimmat köyden päissä. Kumpi joukkueista onnistuu vetämään toisen viivan yli? Köydenveto sopii ulkona vietettyjen terhokerhojen lopettamisleikiksi ryhmille, joissa on paljon energiaa.

Valitaan leikkijöistä hippa ja sairaanhoitaja. Hippa ottaa muita leikkijöitä kiinni rajatulla alueella. Kun hippa saa leikkijän koskettamalla kiinni, leikkijän täytyy laittaa “laastari” eli käsi siihen kohtaan mihin hippa kosketti ja jatkaa matkaa käsi kiinni tässä kohdassa. Kun hippa saa saman henkilön toisen kerran kiinni, sama pitää tehdä uudestaan ja nyt on molemmat kädet “laastareina”. Kolmannen kerran kun hippa saa saman henkilön kiinni on leikkijä niin “sairas”, että ei enää pysty liikkumaan ja jää joutuu jäädä maahan makaamaan. Sairaanhoitaja voi koskettamalla pelastaa sairaan ja näin leikki jatkuu

Osallistujille annetaan “laavankestäviä” käsi­ ja jalkamuotoja, värimuotoja tai esim. kaksi jumppamattoa. Koko sali on laavajokea, johon ei voi koskea, ja kerholaisten tavoitteena on kulkea salin päästä päähän saamia apuvälineitä käyttäen, niin että kukaan ei koske jokeen. Jos joku tippuu jokeen, koko ryhmä joutuu takaisin alkupisteeseen. Ideana on antaa niukasti apuvälineitä, jolloin kerholaiset joutuvat tekemään yhteistyötä ja tukemaan ja auttamaan toisiaan, kuten pitämään toisiaan reppuselässä, halaamaan jne..

Aluksi valitaan yhdessä kirjain tai jokin tietty aihealue, esim. eläimet, joilla laiva on lastattu. Leikkijät istuvat lattialla toisiaan vastapäätä ja vierittävät toisilleen palloa. Jos on valittu vaikka T, niin vierittäjän on keksittävä T-kirjaimella alkava sana sanoen "laiva on lastattu" ja sitten valittu sana. Leikistä tulee haastavampi, jos sanojen täytyy olla tietystä aihealueesta, esim. mitä löytyy vaikkapa metsästä tai kotoa. Kun sanoja ei enään keksitä, voidaan kirjain, tai aihealue vaihtaa. Viimeisen sanan keksijä saa pisteen ja leikin lopussa pisteet lasketaan.

Yksi leikkijöistä on laiva, jonka on edettävä sumussa (=sokkona) ankkuroitujen laivojen (=toiset leikkijät) välistä satamaan (=huoneen tai pelialueen toiseen päähän) kuulonsa avulla. Ankkuroidut laivat antavat säännöllisin väliajoin tuut-äänen, jotta etenijä voisi väistää ja välttää yhteentörmäyksen. Satamasta kuuluu säännöllinen tut-tut-tut-äänimerkki, joka johdattaa laivan perille. Leikkiä voidaan leikkiä joukkueiden välisenä kilpailuna siten, että vastapuolen kilpailijat ovat ankkurissa toisten yrittäessä selvitä yksitellen satamaan. Törmänneet laivat putoavat pois leikistä.

Maahan on piirretty leikkialue, jossa on kolme viivaa. Laitimmaiset viivat ovat laiva ja vene. Keskellä on hyökyaalto. Leikinohjaaja huutaa jonkun näistä viivoista, esimerkiksi VENE. Kaikki juoksevat tällöin vene-viivalle. Jos taas leikinohjaaja huutaa LAIVA, juoksevat kaikki laiva-viivalle. Jos hän huutaa HYÖKYAALTO, täytyy kaikkien juosta hyökyaalto-viivalle ja käydä kyykkyyn. Se, joka viivoille juostessa tulee viimeiseksi tai tekee virheen, joutuu pelistä pois. Viimeiseksi peliin jääneestä leikkijästä tulee huutaja.

Rajataan neliön muotoinen leikkialue, jonka kulmiin merkitään esim. BIOJÄTE, MUOVI, METALLI sekä KARTONKI. Mietitään yhdessä, mitä kaikkea kyseisiin jäteastioihin voi laittaa. Valitaan neljä leikkijää lajittelijoiksi, jotka menevät omaan kulmaansa kertaamaan, mitä kyseisen kulman jäteastiaan kuuluu. Loput leikkijöistä asettuvat leikkialueelle. Leikki alkaa ja lajittelijat yrittävät saada alueella olevia kiinni. Lajittelija muuttaa kiinnijääneen oman kulmansa lajiteltavaksi roskaksi. Lajittelija kertoo kiinnisaadulle, mihin kulmaan tämän tulisi mennä lajiteltavaksi ja kiinnisaatu menee itsenäisesti kyseiseen kulmaan. Biojätteen lajittelija siis sanoo kiinnisaadulle esim. ”banaaninkuori”, ja leikkijä menee biojätekulmaan. Saapuessaan kulmaan, leikkijä kertoo siellä oleville, miksi roskaksi hänet nimettiin, esimerkissä banaaninkuori. Mikäli jäteastiasta löytyy jo banaaninkuori, vapautuu edellinen. Lajittelijan on siis nimettävä kiinnisaadut erilaisiksi roskiksi. Mikäli lajiteltava menee vahingossa väärään kulmaan, ohjaavat kaverit hänet oikeaan jäteastiaan. Leikki loppuu, kun kaikki on saatu kiinni. Lajittelijat palaavat omille jäteastioilleen ja valitsevat kiinnisaaduista itselleen seuraajan.

Anna lapselle erilaisia esineitä ja pyydä lajittelemaan niitä esim. väreittäin. Hieman haastavamman tehtävästä voi tehdä, kun pyytää lasta lajittelemaan esineet esim. esineen laadun tai tyypin mukaan (muovi, puu, metalli jne.). Tästä voi tehdä myös kilpailun, jossa pyytää esim. etsimään viisi puista esinettä ja ensin nämä löytäneet voittaa. Tai esineitä voi pyytää löytämään tietyssä järjestyksessä esim. punainen, keltainen, sininen ja toistamaan tämä järjestys.

Pyydä leikkijöitä istumaan piiriin. Ota esille lankakerä ja sido langanpää sormeesi. Tämän jälkeen heitä lankakerä jollekin piirissä olevalle ja sano: "Minä olen Marja, kuka sinä olet?". Tämä ottaa langasta kiinni, kertoo nimensä, toistaa kysymyksen ja heittää kerän edelleen haluamalleen henkilölle. Heitelkää kerää niin kauan, kunnes lanka kulkee ristiin rastiin leikkijöiden välillä ja on käynyt jokaisen luona. Keritkää lanka takaisin käymällä heittelykierros takaperin nimien kanssa. Huomioikaa, että leikki vaatii ryhmältä yhteistoimintaa, jottei lanka sotkeudu ja kerä pysyy koossa.

Rakentakaa kaikille omat laskettelijat. Muotoilkaa piipunrassista vartalo ja sukset. Kieputtakaa rautalankaa kauttaaltaan suksien ympärille. Rautalangalla hyppääjän painopiste saadaan alas. Rautalangan saa katkaistua pihdeillä. Voitte pakata laskettelijat mukaan ulos tai lasketella niitä sisällä alas tyynyjä tai pystyyn nostettua penkkiä pitkin.

Ohjeistus: Kerhotilaan varataan muutama muki, pallo/vanne tai rengas ja muutama risu. Näitä tarvitaan tehtävien suorittamisessa. Peliä voidaan pelata 2-4 hengen ryhmissä, isommat lapset itsenäisesti. Pienempien kanssa, ohjaaja voi lukea tehtävät. Ohjaaja monistaa kullekin ryhmälle pelilaudan ja tehtäväohjeet koulumatkalle. Lisäksi jokaiselle pelaajalle tulee antaa askelohjelaput. Afrikkalaislapsille ilmansuuntien mukaan kulkeminen on täysin luontevaa. Ilmansuuntia käytetään luontevammin kuin oikeaa tai vasenta. Niinpä pelilaudalla otetaan askeleita ilmansuuntien mukaan. Katsokaa pelilaudalta, mihin suuntaan ilmansuuntanuolet osoittavat. RASHID: 3 askelta etelään 5 askelta länteen 5 askelta etelään 6 askelta itään 3 askelta pohjoiseen 3 askelta länteen 4 askelta etelään ALI: 3 askelta länteen 3 askelta pohjoiseen 9 askelta länteen 4 askelta etelään 2 askelta itään 2 askelta pohjoiseen 1 askel itään ANA 4 askelta itään 6 askelta etelään 6 askelta itään 9 askelta pohjoiseen 6 askelta länteen 5 askelta etelään 1 askel itään ENIFA 4 askelta pohjoiseen 5 askelta itään 4 askelta pohjoiseen 8 askelta länteen 3 askelta etelään 5 askelta itään 5 askelta pohjoiseen Numeroruudun kohdalla tulee vastaan joku tehtävä, joka tulee suorittaa ennen etenemistä. (Numeroita vastaavat tehtävät listassa listassa) Malawilaisten lasten koulumatka on usein pitkä. Matkaan on syytä varata aikaa, sillä kaikkea voi sattua ja tapahtua. Katso, mitä Anan, Enifan, Rashidin ja Alin koulumatkalla tuli vastaan. 1. VUOHI: Vuohi karkasi ja joudut juoksemaan sen kiinni. Juokse pöydän ympäri, mutta varo törmäyksiä. 2. KANOJA: Kylätiellä kuopsuttelee lauma kanoja pikku tipuineen. Innostut matkimaan komeaa kukkoa. ”Kukko kiekuuuuuu!!!” 3. OJA: Oho, edessäsi on leveä oja. Nouse seisomaan ja hyppää muutaman kerran ojan yli ja jatka matkaa. 4. KAIVO: Tulet kyläkaivolle. Naiset nostavat ämpärit päänsä päälle. Hae muki, laita se pääsi päälle. Ota askeleita rauhallisesti muki pääsi päällä. Vaihtoehtoisesti voit kantaa vaikka kirjaa pääsi päällä. 5. PELTO: Koulumatka katkeaa hetkeksi, koska joudut kuokkimaan isän kanssa maissipeltoa. Kuoki peltoa huoneen päästä päähän. 6. KIRJAT: Tarkista, että kirjat tulivat mukaan. Etsi käsiisi ainakin yksi kirja. 7. NUMEROT: Koulussa on tänään matematiikkaa. Kertailet vielä numeroita 1-10. Laske ääneen mahdollisimman nopeasti numerot takaperin 10, 9,…. 8. TERVEHTIMINEN: Kyläpäällikkö tulee vastaan. Tervehdi häntä kohteliaasti sanomalla: Ali uli! Se on jaonkieltä ja tarkoittaa ”Kuinka voit?” 9. AUTO: Kaverillasi on hieno rautalanka-auto. Aja sillä lenkki ennen kuin jatkat matkaa. 10. RENGAS: Pikkupojat kutsuvat sinua pyörittämään rengasta. Pyöritä huoneessa ympyränmuotoisesti rengasta, vannetta tai palloa. 11. NUOTIO: Isoäiti laittaa soppakattilaa nuotiolle, mutta tarvitsee sytykkeitä. Hae isoäidille risuja nuotion sytytystä varten. 12. JÄRVI: Tulet Malawijärven rantaan etkä pysty vastustamaan kiusausta uimisesta. Tee jonkin aikaa uintiliikkeitä. KOULU: Onneksi olkoon! Saavuit kouluun. Ehditkö ajoissa??

Lasten osallisuus varhaiskasvatuksessa tarkoittaa muun muassa sitä, että lapset ovat mukana rakentamassa yhteistä arkea. Monet mediailmaisun keinot, kuten tarinat, kerronta ja kuvat, auttavat pientä lasta hahmottamaan ja sanoittamaan yhteistä tekemistä, toimintaympäristöä ja omaa roolia ryhmässä. Miltä näyttäisi ryhmän päiväohjelma lasten kuvittamana ja kertomana? Lapsiryhmien päiväohjelmat koostetaan usein näkyviin seinälle erilaisin kuvakortein, joista lasten on helppo seurata päivän kulkua ja erilaisia toimintoja. Kehittäkää päiväohjelmasta ryhmänne näköinen hyödyntämällä aitoja tilannekuvia ja lasten kertomaa. Dokumentoikaa valokuvaamalla arjen toimintaa ja tilanteita. Antakaa kuvausvälineet lapsille ja opastakaa kuvaamiseen. Samalla voitte pohtia yhdessä, mitä ja ketä voi kuvata ja miten. Jutelkaa myös siitä, millaisista tekemisistä ja jutuista lapset haluaisivat kertoa ja näyttää muille, kuvatkaa niitä. Katselkaa yhdessä kuvia ja pyydä lapsia kertomaan, mitä kuvissa tapahtuu. Kirjaa lasten kertomaa, tai tallentakaa ne yhdessä kännykän tai tabletin ääninauhurilla, videokameralla tai digisanelimella. Selostuksia voi kuunnella ja kirjata muistiin vielä jälkeenpäin. Koostakaa kuvista ja lasten kertomasta kortteja, joista voitte rakentaa seinälle erilaisia päiväohjelmia. Päivänkulun seuraaminen omista kuvista on mielenkiintoista ja innostaa sanoittamaan ja pohtimaan yhteistä tekemistä.

Tämä leikki soveltuu erityisesti nuorten ja aikuisten syntymäpäiväjuhlien ohjelmanumeroksi. Ennakkovalmisteluna leikin ohjaaja etsii muutaman hyvin tunnetun biisin sanat, joita kopioidaan tai tulostetaan leikkijöille. Leikin ohjaaja jakaa juhlien vieraat pienryhmiin (4-5 henkeä). Tämän jälkeen leikin ohjaaja kertoo ryhmille, mitkä biisit ovat valittavissa. Jokainen ryhmä valitsee yhden tarjolla olevista biiseistä. Sen jälkeen tehtävänä on sanoittaa kyseinen biisi uusiksi niin, että sanat kertovat juhlan sankarista. Lisäksi ryhmät suunnittelevat, miten esittävät oman biisinsä. Tähän annetaan aikaa noin 20 minuuttia. Kun aika on kulunut, ryhmät esittävät biisit syntymäpäiväsankarille.

Yksi leikkijöistä menee ulos (laittaa ruudultaan äänet pois). Keskusteluun jääneet jakavat keskenään jonkun kaikille tutun laulun sanat siten, että kullekin tulee yksi sana. Ulkona ollut osanottaja palaa takaisin ja esittää jollekin kysymyksen, johon tämän tulee vastata lyhyesti sovittamalla vastaukseen sana, joka hänelle määrättiin siinä muodossa kuin se laulussa esiintyy. Esimerkiksi, jos laulu on ”Jaakko kulta” ja leikkijän sana on ”herää” voi vastus olla muotoa ”Mummo herää joka aamu kukonlaulun aikaan”. Kysyjä jatkaa ja kysyy uuden kysymyksen seuraavalta leikkijältä. Kun kyselijä arvaa laulun oikein, lauletaan se yhdessä ja sitten on seuraavan vuoro arvuutella uutta laulua.

Leikkijöistä muodostetaan vähintään kaksi joukkuetta, jotka asettuvat jonoon huoneen toiseen päähän. Ensimmäiset saavat kynän, juoksevat paperin luo, kirjoittavat siihen jonkin sanan ja vievät kynän jononsa seuraavalle. Tämä juoksee paperin luo ja kirjoittaa toisen sanan edellisen jatkoksi siten, että sanoista alkaa muodostua lause. Lauseesta yritetään tehdä sellainen, että joukkueen viimeinen voi päättää sen viimeisellä sanalla. Lause ei saa katketa eikä jäädä kesken. Voittajajoukkue on se, joka saa ensimmäisenä kokonaisen lauseen valmiiksi

Leikkijät istuvat piirissä jonka keskelle laitetaan lautanen. Yksi leikkijöistä menee piirin keskelle ja alkaa pyörittää lautasta pystysuorassa. Kun lautanen alkaa pyöriä hän sanoo jonkun piirissä olijan nimen. Tämän on kiiruhdettava lautasen luo ja tartuttava siihen ennen kuin se lakkaa pyörimästä. Jos hän onnistuu, saa hän pyörittää ja sanoa jonkun toisen nimen. Jos hän epäonnistuu edellinen pyörittäjä jatkaa.

Tämä hauska leikki saa takuuvarmasti jokaisen osallistujan suupielet ylös. Asettukaa istumaan tyhjäksi raivatulle lattialle piiriin. Leikin vetäjällä on nippu paperia. Hän rypistää paperista palloja, joita hän heittää leikkijöille ja piirin keskelle. Kun palloja on kymmeniä, alkaa vetäjä avata niitä ja repiä suikaleiksi. Repikää suikaleita mahdollisimman paljon. Lehtikasaan voi hautautua tai sitä voi heitellä ilmaan. Kerätkää lopuksi paperit jätesäkkiin. Mikäli käytitte sanomalehteä, peskää käsistä painomuste.

Tarvikkeet: syyslehtiä (joiden keruuseen haravia, muovisäkkejä tms), pieni pallo tai muu pieni esine - Leikkipaikkana kenttä tai tasainen nurmialue. Piirretään maahan vähintään puoli metriä halkaisijaltaan olevia ympyröitä. Rakennetaan ympyröiden sisään syyslehdistä kasoja, vähintään niin monta kasaa kuin leikkijöitä on, mutta kasoja voi olla kuinka monta tahansa - Valitaan leikin aloittaja (esim. nuorin leikkijä). Muut leikkijät sulkevat silmänsä ja leikin aloittaja piilottaa yhteen lehtikasaan pienen pallon tai esineen. - Leikkijät alkavat liikkua kasojen ympäri sattumanvaraisesti. Tässä voi vaikka laulaa yhdessä laulua tai tanssia. - Kun aloittaja huutaa "syksy!", leikkijät pysähtyvät ja menevät lähimmän lehtikasan luo polvilleen ja etsivät yhdellä kädellä lehtikasan sisältä palloa. Lehtikasaa ei saa hajottaa ympäriinsä eli etsintä on tehtävä rauhallisesti. - Pallon löytäjästä tulee seuraava pallon kätkijä. Lehtikasat korjataan jos tarpeen ja seuraava pallo kätketään. - Leikkiä voidaan jatkaa esimerkiksi 5-10 kierrosta tai kunnes kaikki leikkijät ovat löytäneet pallon. - Vaikeampi versio: Pallon etsintä tehdään silmät kiinni.

Leikinohjaaja laittaa pöydälle liuskoja, joissa jokaisessa on eri sana. Yhdessä lukee LEIJONA. Muutama leikkijä menee ulos ja muut istuvat sekoitettujen sanojen ympärillä. Leikkijät tulevat sisälle vuorotellen ja ottavat liuskoja yhden kerrallaan. Kun leikkijä ottaa LEIJONA-lapun, kaikki huutavat "Leijona!". Voittaja on se, joka kerää eniten lappuja ennen kuin ottaa leijonan.

Tämä leikki sopii parien muodostamiseen. Kuvapostikortit leikataan kahtia. Palaset sekoitetaan ja jaetaan osanottajille. Leikin alkaessa ryhtyvät leikkijät etsimään omalle kortinpalaselleen toista puoliskoa. Löydettyään parin, jolla on sopiva palanen istuudutaan vierekkäin.

Robotti ei osaa liikkua ja toimia ilman täsmällisiä ohjeita. Sille pitää kertoa tarkkaan, mitä ja missä järjestyksessä sen pitää tehdä, jotta jokin asia tulee suoritetuksi halutulla tavalla. Ohjelmoidaan kaverirobottia täsmällisin ohjein liikkumaan paikasta toiseen tai suorittamaan jokin tehtävä, esim. pukemaan kengät tai laittamaan kirja hyllyyn. Ensin mietitään, millaisista vaiheista tehtävän suorittaminen koostuu ja sitten yritetään löytää yksikertaiset ja tarkat ohjeet, joita noudattamalla robotti saa tehtävän tehtyä. Jos ryhmässä on eri kieliä äidinkielenään puhuvia lapsia, voidaan vaikkapa suuntakäsitteitä, esim. eteen, taakse, oikea, vasen ja seis, käyttää eri kielillä. Sanojen lisäksi voidaan hyödyntää erilaisia symboleja ja merkkejä, joista voidaan tehdä ohjelmointikortit. Symbolien merkitys sovitaan tarkasti yhdessä. Esim. nuoli voi tarkoittaa askelta ja pallo kyykistymistä.

Leikkijät jaetaan samansuuruisiin 4-6 henkilön joukkueisiin. Jokainen joukkue saa sakset ja sanomalehden. Leikinohjaajan annettua merkin joukkueet alkavat leikellä lehdistä kirjaimia, joista kootaan jokaisen joukkueen jäsenen etunimi. Se joukkue, jonka nimet ovat ensimmäisenä koossa, voittaa.

Jakautukaa pieniin ryhmiin, joissa on sekä vanhempia, että nuorempia kerholaisia. Kunkin ryhmän vanhin kertoo nuoremmille muiston omasta lapsuudestaan: Missä leikit lapsena ja kenen kanssa? Mitkä olivat lempileikkisi ja miten niitä leikittiin?

Pyydä osallistujia muistelemaan omia lapsuuden leikkejään: missä leikit, mitä, kenen kanssa. Jokainen piirtää sen jälkeen vapaamuotoisesti kartan leikkipaikoistaan. Karttaan merkitään eri leikkeihin liittyviä tärkeitä paikkoja, esim. iso kivi, metsikkö, mattoteline. Kootkaa kartoista yksi suuri ”leikkikenttä” lattialle, seinälle tai isolle pöydälle. Pyydä lopuksi jokaista kertomaan omista leikeistään toisille. Kartan voi piirtää myös kahden tai kolmen hengen ryhmässä, jolloin jokainen tuo siihen jonkin yksittäisen tärkeän leikkeihinsä liittyvän paikan. Vanhempi ja lapsi voivat tehdä yhteisen kartan. Lapsi voi piirtää ja aikuinen kirjoittaa lapsen kertoman mukaan, mitä eri paikoissa tapahtuu.

Katso ohjeet videolta :)

Karuselli: Leikkijät valitsevat varjosta oman värin ja seisovat leikkivarjon ympärillä ja pitävät yhdellä kädellä kiinni valitusta väristä. Kaikilla osallistujilla on rintamasuunta samaan suuntaan. Lähdetään kävelemään varjon kanssa ja kävellen pyöritään ympyrää. Kun ohjaaja / tai valittu henkilö sanoo jokin väri varjosta esim. punainen, kaikkien punaisten pitää juosta edessä olevan punaisen kohdalle tai peruuttaa taaemman punaisen kohdalle. Pienten lasten kanssa voi myös tehdä sellaisen karusellin, että yksi lapsista menee varjon keskelle istumaan ja muut pyörivät varjon kanssa ympyrää. Teltta: Lapset seisovat leikkivarjon ympärillä ja pitävät molemmin käsin kiinni varjosta. Lapset nostavat varjon yhdessä ylös suorille käsille ja laskevat takaisin alas vyötärön korkeudelle yhdessä ohjaajan tahtiin. Tämä tehdään muutamaan kertaan, jotta kaikki pääsevät ja malttavat tulla mukaan samaan tahtiin. Kun varjo on kaikilla ylhäällä, ohjaajan merkistä lapset astuvat askeleen eteenpäin, vetävät varjon selän takaa pyllyn alle ja istuvat nopeasti alas. Kaikki lapset ja ohjaajat jäävät varjon alle